Projeto: " A matemática nas profisões "

JUSTIFICATIVA



Com o projeto “A Matemática nas Profissões” pretendemos a valorização do conhecimento e da criatividade que demanda cidadãos capazes de aprender continuamente, o que exige uma formação geral e não um treinamento específico. Para isso, faz–se necessário uma mobilização e envolvimento de toda comunidade escolar, para produzir um trabalho, de modo a promover a transformação educacional pretendida. Um dos pontos de partida para esse processo é tratar como conteúdo do aprendizado elementos do domínio vivencial dos educandos, da escola e da comunidade, garantindo aprendizado efetivo e significativo. Através desse projeto procuramos relacionar os conceitos matemáticos com experiências profissionais promovendo entrevista/pesquisa em que os alunos possam identificar a utilização desses conhecimentos no dia–a–dia de algumas profissões e, ainda permitir aos alunos a escolha profissional em que estes se realizem pessoal e profissionalmente no futuro, ou seja, decidam em que área pretendem atuar e transformar de maneira positiva a sociedade em que estão inseridos e não pensando apenas em remuneração financeira.
Devemos ressaltar a importância que este projeto possui frente a comunidade, um a vez que este será apresentado pelos próprios alunos, numa forma de trabalhar a interação deste com o público.



OBJETIVOS



Proporcionar um aprendizado útil à vida e ao trabalho desenvolvendo instrumentos reais de julgamento, atuação e aprendizado dos conhecimentos matemáticos estudados no dia-a-dia;
Identificar, analisar e aplicar conhecimentos matemáticos no cotidiano; Associar conhecimentos e métodos científicos com a tecnologia do sistema produtivo e de serviços;
Formular hipóteses e prevendo resultados;
Interpretar resultados a partir de experiências reais;
Facilitar a escolha do alunado por uma profissão, que lhe faça feliz na vida futura;



METODOLOGIA



Dividir a turma em grupos de três componentes;
Sortear uma profissão para cada grupo ( quadro de profissões em anexo );
Cada grupo irá pesquisar sobre a profissão sorteada;
Elaborar questionário/entrevista;
Entrevistar profissionais das áreas sorteadas do conhecimento sobre como a matemática é utilizada em sua profissão;
Apresentar os resultados dos trabalhos na culminância do projeto, onde cada profissão(grupo) atenderá ao seguinte norma:
- pelo menos um dos representantes do grupo deverá estar caracterizado.




AVALIAÇÃO



Avaliar a eficácia do projeto através de relatos dos educandos, nota do professor avaliador( este é escolhido apenas no dia da apresentação ) e relatórios escritos sobre os trabalhos realizados.